在教育項(xiàng)目中通過在社區(qū)宣傳普及減碳知識(shí)，引導(dǎo)居民學(xué)會(huì)低碳生活方式。
為鼓勵(lì)人們更多地關(guān)注碳排放和全球變暖，提高公眾的節(jié)能減排意識(shí)與能力，推進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)，近日，“2008年社區(qū)1000家庭碳排放調(diào)查及公眾教育項(xiàng)目”在南京啟動(dòng)。
這個(gè)項(xiàng)目是環(huán)境保護(hù)部宣教中心與美國(guó)環(huán)保協(xié)會(huì)共同開展的為期一年的居民生活碳排放調(diào)查與公眾教育項(xiàng)目，現(xiàn)已在南京市的3個(gè)社區(qū)同時(shí)開展。記者就如何教會(huì)社區(qū)居民減少碳排放采訪了有關(guān)人士，了解到這個(gè)項(xiàng)目是通過哪些方法來影響居民實(shí)踐低碳生活的。
方法一:通過宣傳普及減碳知識(shí)，提高人們的減排意識(shí)
只有通過向人們普及減碳知識(shí)，讓他們了解自己的行為對(duì)減少碳排放的作用，才能主動(dòng)地選擇低碳的生活方式。環(huán)境保護(hù)部宣教中心主任焦志延表示，公眾良好的環(huán)境意識(shí)和廣泛的參與，對(duì)氣候變化、減少溫室氣體的排放有積極推動(dòng)作用，也會(huì)直接促進(jìn)我國(guó)當(dāng)前的節(jié)能減排工作。
為向公眾宣傳碳減排的知識(shí)，這一項(xiàng)目開發(fā)設(shè)計(jì)了一款家庭碳排放的計(jì)算工具，它是由南京大學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)電腦軟件，能夠根據(jù)人們提供的相關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出每一個(gè)家庭在交通出行、家庭能耗、廢棄物產(chǎn)生等方面所排放的二氧化碳數(shù)量。比如，如果想測(cè)算交通出行時(shí)的碳排放量，只要輸入出行選擇的生活方式以及行程的總公里數(shù)即可。如果想了解家庭每月的能耗會(huì)帶來多少碳排放，則只需輸入水表、電表的數(shù)字。宣教中心綠色社區(qū)創(chuàng)建主管高俊萍告訴記者，我們會(huì)讓社區(qū)居民登錄指定的網(wǎng)站，教他們使用這個(gè)計(jì)算工具，了解自己的行為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響，從而能夠從自身做起，改變?cè)械纳罘绞�，真正�?shí)踐低碳生活。
此外，環(huán)境保護(hù)部宣教中心還向社區(qū)居民發(fā)放了《公民節(jié)能減排實(shí)用手冊(cè)》，能方便人們?cè)谌粘Ｉ钪兄鲃?dòng)查找到自己行為對(duì)環(huán)境的影響，同時(shí)也為社區(qū)中的教育活動(dòng)提供了學(xué)習(xí)資料。在南京的試點(diǎn)社區(qū)，居民們還免費(fèi)領(lǐng)到了節(jié)水噴嘴，這些節(jié)能工具也為人們了解減碳知識(shí)、實(shí)踐減碳行為提供了幫助。
方法二:引導(dǎo)居民實(shí)踐低碳生活，改變?cè)械纳罘绞?/FONT>
利用豐富多彩的活動(dòng)，向公眾倡導(dǎo)環(huán)保、綠色的低碳生活方式，也是這個(gè)教育項(xiàng)目要開展的主要工作。
綠色課堂是一個(gè)向人們宣傳和普及減碳知識(shí)的重要場(chǎng)所。南京市建鄴區(qū)南湖街道沿河社區(qū)負(fù)責(zé)人告訴記者:“試點(diǎn)社區(qū)會(huì)定期邀請(qǐng)環(huán)保專家向社區(qū)居民介紹碳排放的相關(guān)知識(shí)，比如專家們會(huì)介紹碳排放對(duì)大氣環(huán)境以及生產(chǎn)生活的影響，告訴人們什么樣的行為會(huì)增加碳排放，什么樣的行為又能減少碳排放�！迸c此同時(shí)，社區(qū)還會(huì)組織居民們開展義務(wù)植樹活動(dòng)。居民們根據(jù)自己的碳排放量，估算出能吸收這些二氧化碳的樹木的數(shù)量，然后一起進(jìn)行植樹造林活動(dòng)。
在項(xiàng)目中，社區(qū)志愿者也將發(fā)揮非常大的作用，他們會(huì)配合當(dāng)?shù)丨h(huán)保局開展一些入戶調(diào)查和教育活動(dòng)�！懊總�(gè)社區(qū)我們都安排了350名居民作為志愿者，這就相當(dāng)于一個(gè)人負(fù)責(zé)10戶家庭。志愿者們的工作就是定期入戶，調(diào)查并認(rèn)真記錄每一個(gè)家庭交通出行、能耗及廢棄物所產(chǎn)生的碳排放量，并在居民家中直接進(jìn)行教育，告訴人們簡(jiǎn)單易行的減少碳排放的生活方式。”高俊萍介紹說。
方法三:發(fā)布碳排放調(diào)查報(bào)告，讓人們看到教育的巨大作用
“目前，國(guó)內(nèi)在社區(qū)中開展的減碳教育活動(dòng)相對(duì)較少，每個(gè)家庭的碳排放多少?zèng)]有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)�！备呖∑冀榻B說。因此，“社區(qū)1000家庭碳排放調(diào)查及公眾教育項(xiàng)目”將在試點(diǎn)社區(qū)內(nèi)選取1000戶家庭，通過使用簡(jiǎn)單有效的家庭碳減排計(jì)算工具進(jìn)行測(cè)算，對(duì)家庭碳排放數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、對(duì)比，發(fā)布中國(guó)首份《社區(qū)家庭碳減排研究報(bào)告》，從實(shí)踐層面研究社區(qū)家庭碳減排的方法，提高公眾碳減排的意識(shí)與應(yīng)對(duì)能力，豐富綠色社區(qū)創(chuàng)建內(nèi)容。
高俊萍還介紹說，這份報(bào)告能夠?yàn)槠渌鐓^(qū)、單位及社會(huì)公眾開展類似減碳的教育活動(dòng)提供示范，為在全國(guó)范圍內(nèi)推廣社區(qū)碳減排工作提供參考。此外，由于項(xiàng)目開展的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一年，因此，報(bào)告還將反映在此期間，通過對(duì)公眾進(jìn)行環(huán)境教育，人們環(huán)境意識(shí)的提高程度，以及他們采取綠色環(huán)保的生活方式后，所減少碳排放的情況。
“報(bào)告反映的情況也將為政府開展類似活動(dòng)，以及進(jìn)行相關(guān)的決策提供有價(jià)值的依據(jù)�！彼f。
